菲尔丁：“那可能通识魔法起作用了。”
时茵语塞，这该Si的智能魔法。
时茵只好又威b利诱通识，让它听话点儿。
无法窥见的自我通识，使时茵的眼前一会模糊一会明亮，终于，视野里总算清晰起来。
这时，兰尼讲到魔法实践的理论基础：
“大部分生物都会高估自己的能力，常常出现在中年级和低年级，导致能力不足的物种对自己错误的理解；魔法进阶也是如此，如果不能很好地认识自己的能力，别说高年级，即使你侥幸过了考试，高等魔法也不会为你敞开。”
时茵跟菲尔丁脑中说悄悄话：“那学B1a0怎么说？”
菲尔丁又被迫接受了新知识，被科普学渣，学霸，学B1a0的区别。
这节课菲尔丁已经上了不下百次，课程可以重复上，但她其实了解并不到位，接受了时茵的新词汇之后，她好像明白了些。
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