我似懂非懂地点点头。我知晓顾依在说什么，也相信自己在能理解的范围内尽力遵守了，却不懂这和今天的话题有什么关系。
顾依补充：“我们刚刚讲过的亲密行为，就是不能发生在亲人之间的。”
我想起生物老师讲的，问道：“因为近亲繁育的后代更容易出现先天疾病和缺陷吗？”
“这是一个原因，”顾依点头，“还有，乱……这样的行为通常伴随着权力不对等和压迫，违背了家庭角sE规范。”
我脑袋很晕，“伴随着什么？”
顾依张张口，换了种解释：“b如，小水，我b你年长，又主要承担照顾你的任务，所以你对我有依赖是正常的。有时候，你可能分不清这种对照料者的依恋和因为青春期变化产生的情感……”
我想打断她，说我可以，我不会对姆妈和李老师有同样的想法。但顾依的措辞十分谨慎，我打算等她说完。
她接着说：“对年幼的人来说，产生混淆是很正常的。但作为长辈，或者有更多社会经验的人，不能利用这样的情感来……诱哄，甚至侵犯对方，而应该及时教导，帮助对方认清二者的关系。”
顾依显然颇矜持地把自己放在了后者的位置。
我花了一会儿时间梳理所谓“不可以”的逻辑，决定先确定一点：“那先不管这个，第一个原因，对我们来说不适用吧？”
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