班上有个学生叫小志，他今年高二，家境特殊，是单亲家庭，父亲独自拉扯他长大。可能是家庭原因，小志偶尔会跟不上进度，成绩起伏不定。我对他格外关心，课间会多问几句，作业也批改得更仔细。
可最近小志看起来总是很累的样子，黑眼圈明显，课堂上偶尔会走神。我问过他几次，他都笑着说没事，但我总觉得不得要领。或许家里有什么难处吧。作为老师，我有责任去了解学生的情况，帮助他们解决后顾之忧。
下午放学后，我决定去小志家进行一次家访。我提前给他发了消息，确认他在家，然后按照地址找到了那个老旧的小区。楼道有些狭窄，墙壁上斑驳的痕迹记录着岁月的流逝。我深x1一口气，轻轻敲响了门。
“谁啊？”里面传来一个低沉有力的男声。
门开了，一个壮实的中年男人出现在我面前。
他大约四十出头，身材魁梧，肩膀宽阔，胳膊上隐隐可见劳动留下的肌r0U线条。身上穿着简单的白sE背心和短K，皮肤被晒成健康的小麦sE，脸上带着几分疲惫却不失憨厚的笑容。显然是长期从事T力劳动的人，身上还隐约带着一点汗味和泥土的气息。
“啊……刘老师，你好！你好！”
他连忙擦了擦手，有些慌乱地招呼我进门，“对不起，家里b较乱，平时就我和小志两个人，没怎么收拾……快进来坐。”
我微微一笑，礼貌地点头：“林先生您好，我是小志的语文老师诗诗。今天冒昧来访，是想了解一下小志在家的学习情况和生活状况。”
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