顾则鸣坐在第三排靠窗的位置，yAn光落在他身上，把他的侧脸g勒出一道金sE的轮廓。他低着头，在笔记本上飞快地画着什么。
讲台上的老师继续说：“顾则鸣的方案我看过了，想法很好，但执行上还有问题。他提出的‘情感记忆容器’概念很有新意，但在空间结构上还需要再推敲。”
我愣了一下。
情感记忆容器？
这是什么？
下课铃响了，学生们鱼贯而出。
顾则鸣走出教室的时候，看见我站在门口，脚步顿了一下。
“你怎么来了？”
“给你送N茶，”我晃了晃手里的袋子，“顺便看看你上课的地方。”
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