拿前几年几起真实人质挟持与室内搜索案件做回溯，拆成不同时间节点，让各组分析嫌犯反应、人质位置、进入点与小组站位
第二部分则是情境推演，教官会在教室里用模型板和简易场景重建现场，要求学员口头推演、重新分配站位，必要时直接上场走位
看起来不像T能课，可真正做起来，消耗的全是脑子
而今天这个状态，全班最缺的刚好就是脑子
第一份案例才刚发下去不到十分钟，疲劳带来的失误就开始一个接一个冒出来
最先中枪的是第四组一个男学员
周奕点他起来回答二号位的第一补位角度，他站起来後盯着投影幕愣了两秒，开口第一句就把左右掩T位置讲反
话一出口，他自己都察觉不对，脸sE当场一僵，偏偏脑子像是彻底断线，越急越想不起来，後面连口令都接错
周奕抱着手臂看他，等他卡到满脸通红，才淡淡丢出一句「你要不要先坐下来，把左跟右重新认识一下」
教室里瞬间有人低头憋笑，更多人则是心有戚戚焉地缩了缩脖子
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