不管是语文的理解，还是数学的应用题，甚至连科学课上那些稀奇古怪的问题，他总能给出清楚又准确的答案。老师提问的时候，很多同学都会下意识转头看他。就连平时最严厉的苏老师，也会在批改作业时当着全班的面说：“林修的思路很成熟，比很多大人都强。”
同学们私下里讨论，都觉得是他家里的环境逼出来的——被打得多了，人就懂事得早。谁都没有再往深了想。
苏老师叫林修去办公室的次数，却越来越多。
一开始还只是课间偶尔叫一次，后来变成几乎每天都有。有时候是上午，有时候是下午最后一节课。门关得很严实，每次林修都要过好一会儿才回来。回来的时候他表情依旧平静，只说“老师又讲了些题”。我问多了，他便笑笑，不再多解释。
大约一个月后，苏老师忽然就没再来学校了。
班主任换成了另一位年轻的女老师。有同学听说苏老师是辞职了，具体原因却没人知道。大家讨论了两天就忘了，毕竟新老师脾气好很多，作业也少，谁还记得以前那个“灭绝师太”呢。
只有我偶尔会想起，苏老师最后一次把林修叫走的时候，脸好像也是红红的。
不过那时候我并没有把这些事放在心上。
因为家里的变化更让我在意。
林修正式住进来以后，妈妈对他的态度一天比一天自然。
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