博士弟子已非太学生，而是尽皆得赐官身，得享朝廷秩俸，与寻常学子已大为不同了。
用后世的角度看，太学已类似中科院和社科院的总院，博士和博士子弟们皆已是吃皇粮的“研究人员”，不少研究有成者，更已得赐爵位，地位着实不低。
刘彻自是有意为之，以此提高大汉臣民对太学内各式学科的重视程度，让他们晓得入太学专研技艺也是条进身之阶，吸引更多有专长的人前来应募博士和博士弟子。
后世俚语有言，三百六十行，行行出状元。
虽非人人都适合从军或从政，但或许能在其它领域发光发热，刘彻正是要将太学立为典范，向大汉臣民宣告，只要学有长才，总会有展现的舞台，不会被轻易埋没的。
长安学区划设后，刘彻又召见江都王刘非和国舅田胜，让他们以皇室实业和田氏商团的名义，在长安学区创设匠工理学和营工商学，以便加速对百业匠师乃至工商管理人才的系统教育。
大汉的国策乃是重农抑商，刘彻不宜出面让朝廷创设，便连少府也不好涉入此事，免得被诸御史以“操持商贾贱业”之名上奏弹劾。
这匠工理学和营工商学虽也设在长安学区，却不同与四大学府，前期主要还是招收四大商团的匠师和掌事进一步培训，再顺带招收些四大商团的附随商贾，让他们系统学习四大商团的各式章程。
四大商团如今已涉足百工百业，吸纳了大批商贾从事其周边产业，这些商贾虽遵循四大商团定立的诸多章程，但皆是知其然不知其所以然，故在理解上多有谬误，常常因违反契约被四大商团课罚保证金。
四大商团的主事者实是瞧不上那点罚金的，只想借此督促那些商贾日后再多加注意，然商贾们也很是为难，他们多是难解那诸多章程的用意，又如何严格遵循呢？
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