而且据说英语组的老师还推举了口语最好的Miss余，担任当天的英文稿演讲师兼校长的随行翻译。
这件事晴也是怎么知道的，是当天下午Miss余就偷偷找到了晴也，让她帮忙看下演讲稿翻译内容，Miss余知道晴也是从国际学校出来的，光她那一手漂亮的英文字体和英语成绩，学校找不出第二个。
晴也过了一遍稿子，圈出有几个语境用法不当的词句，然后将替换的语句清清楚楚标注在旁边，并给Miss余解释了一番。
晴也从幼儿园开始上的就是国际幼儿园，班上黑人白人都有的那种，老师上课也是中英文混着来，所以等她幼儿园毕业后，已经可以毫无压力地用英文交流。
加上后来小学、初中、高中都是在这样的环境下长大，所以她多多少少清楚一些西方背景和历史文化，在演讲内容中加一些西方人熟悉的元素，引经据典，比干巴巴地翻译过来生动多了，也能起到一定的互动作用。
她向Miss余解释完后，Miss余顿时感觉醍醐灌顶，这种文化差异如果不是长期跟外国人待在一起，要他们这些应试教育下出来的老师是没办法跨越思想鸿沟的。
然后晴也让Miss余念一遍给她听听，前面一些发音不准的地方晴也尽量纠正，但当听到Miss余把念成后，晴也再也不淡定了。
<是重要的意思，而Miss余念的这个是指性.无能，所以一句话的意思本来是欢迎一群重要的客人，成了欢迎一群性.无能的客人，晴也直接出了一身冷汗。
委婉地向Miss余解释过后，这个中年妇女也感到一阵羞愧，临走时，晴也肉眼可见Miss余异常慌张，让她批批卷子写写题目没问题，要临场翻译估计对她来说亚历山大，晴也都为她捏把汗，就祈祷她那天能把念准了。
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