妘载的话就像是在平静的湖水中丢下了一块石头，让各个厂子的人们，先自己“夸一夸”。
很快有造纸厂的人站出来：
“正如大首领所说的一样了，纸张出现，人们再也不必耗费巨大的力气雕刻石头，也不必花费大工夫去刻制甲骨，抱着大量的竹片。知识的书写与传播变得更为迅速了，我不说其他的，就说现在洪州的识字率，现在几乎连五六岁的孩子都会完整的书写神农氏的《丰年歌》了。”
造纸厂的人夸赞他们自己，说对于知识的传播起到了作用，而印刷厂的人不乐意，出来反驳，表示没有他们进行校对印刷，这些纸张也不过就是一张张好看的竹麻皮罢了。
印刷厂的出来了，又有人不乐意，林业厂的人说，那是他们种植原材料的功劳；车厂的人们说是他们改进了车辆，所以才能把大量的纸张高效的送去各个地方；农厂的人们说，没有他们种植粮食，这帮人哪有闲工夫去研究车辆，于是这就又卷入了农民阶级.....
妘载听到下面此起彼伏的声音，等到他们说的差不多了，此时又让诸人安静一下。
“说的都对，你们自己已经总结出来了，任何事物的发展都是有着关联性的，首先吃饱了，才能想做其他的事情，上古的年代匠人一般是首领，就是因为首领不缺吃喝，所以才有心思去想其他的事情。”
“那么，要如何把一卷书本，交给一个学堂的孩子呢？”
妘载给他们进行梳理剖析：
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