他本以为，自己接下来3年会是与坏学生漫长斗争的过程，坏学生想着法子算计他，他想着法子怼回去，两边你一招我一招打来打去，直到毕业。
但他现在意识到，是自己先入为主地给这39个学生贴上了“坏学生”的标签，把他们同质化看待。
但其实，他们都有自己的人生和故事。
人都是有两面性的，可怜之人必有可恨之处，可恨之人也必有可怜之处，哪能一概而论。
这些学生确实干了很多坏事，伤害了很多人。可事实上，是学校伤害他们在先，他们才报复性地伤害别人。
谁对谁错，又岂是三两句话能说清。
此时，未来真想把14班第一任班主任许前演揍一顿，要不是这个无耻之徒透支了学生们的信任，让他们伤痕累累，以最大的恶意揣摩学校，他们不至于叛逆到这种程度，也不会有后来连续逼走10位班主任的破事。
未来长叹一声气，只觉得自己接下来3年的执教生涯任重而道远。
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