最后孔颖达不住的点头道：“太子殿下，今天老夫算是学到了东西，若是能将这些东西推广到我大唐，那么大唐将兴也！”
孔颖达的想法是好的，可是谁来推这是一个问题。
李承乾直接说道：“不如由孔师与陛下说起如何？”
孔颖达满口答应道：“好好好！这便由老夫来做！到时候，还希望太子殿下可以为老夫准备些许教材？与我等授课？”
“那是自然！让大唐兴旺，是我大唐人应做的事！”
讲真的，这些数字并不难，只是加减乘除，不必多少节课就可以，只要教会第一波人，让他们呈几何数字教学下去，一定可以多地开花。
再高深的像是大学数字，那这些人肯定是学不来的。目前也是用不上，等以后或许有机会让他们学习。
但是有这个基础的话，未来要教学的话，就更容易多了。
魏征也在边上说道：“如此一来，大唐真是有福也！”
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