知道葡萄牙的人口百分之五十都符合文盲定义，艾伦威尔逊就站在一座学校面前静立片刻，然后决定在这到处转转。
小学老师多明戈斯坐在他的简朴住宅里，住宅同校舍相连，两者都是现代建筑。
他望着路对面的房子，他的同事苏珊就住在那里边。苏珊的工作安排很快定下来了。原来准备调到费乐先生的小学的教师不肯来，苏暂时顶了这个缺。
苏珊要转为常任教职须得经校长菲乐批准才行。她在伦敦时候大概教过两年书，虽然不久前辞掉了，但无论如何不好说她在教学方面全属外行；费乐先生认为留她长期担任教职没什么困难；苏珊跟多明戈斯一块儿工作才三四个礼拜，他就已经希望她继续留下来。
在多明戈斯眼中，苏珊是那样聪明；哪个行业的老师傅不想把一个能叫他节省一半精力的同事留在身边？
他们这样上课已经几个礼拜,虽然很单调,可是他反而从中感到很大乐趣。
恰好有一天学校收到了通知,要他们把学生带到基督堂去参观巡回展览，内容是耶路撒冷的模型。考虑到教育效果，每个学生只要交一便士就可以入场参观。于是学生们按两个一排,列队前往。
苏珊在自己班旁边走，拿着一把朴素的遮阳伞,小小的拇指勾着伞把子。多明戈斯穿着皱巴巴的西装,跟在后边,斯斯文文地甩着手杖。
打她来了，他一直心神不定,左思右想的。这个下午，晴光烈日，尘土蒙蒙,进了展览室一看,除了他们,没几个人。
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