在这方面，最重要的就是从小孩子的教育开始抓起，建立学校，招收本土的学生，向他们关注儒家文化、孔孟之道、忠君爱国之道以及宣扬身为大明人的优越等等。
强制要求这些本地人的孩子上学，正是出于此，目的是为了推行汉家文化，促进民族的融合，巩固大明对这里的统治。
军事和制度上再牢固的统治，也不如文化和民族上的融合，只有拥有共同的文化，语言和文字，纵然是将来大明衰弱了，这里依然将会成为华夏不可分割的一部分。
到时候即便是大明人不说什么，这些接受了先进优秀汉家文化教育的本土人，他们自己都会以大明人为自豪，以汉家文化的传承者自豪，成为用不可分割的一部分。
关于这一点，在后世已经不止一次次的证明了这一点，文化上的认同和融合才最强的融合和同化手段。
阮大不明白这其中的深意，他只是一个最底层的老百姓，他只知道自从大明皇帝统治他们之后，他们的日子确实是好过了很多。
税收低了，粮食多了，如果勤奋一些的话，还可以汉人开办的作坊、工厂、种植园里面做事，收入也相当可以，日子比以前要舒服多了。
对于这样的底层来百姓来，谁当皇帝并不重要，是大明人也好，还是他们本地的人也好，谁能够让他们过上好日子才是最重要的。
PS：脑袋晕，有卡文，写的很乱，没有主题
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