这没有公不公平的，耀海倒是想得开，中途插班，当然要用成绩来堵上别人的嘴。
耀海在床上反复，抱着平板看了一晚上，之后不知不觉的睡着了，也不知道是什么时候睡着的。
就算是流水式的查看资料，那么点时间，也只是粗略的看完了小学地理一年二期的课本资料，而其中各种关键知识点，了解的还不够，还需要做资料里面提供的大量习题来透彻一下，当然这里面的理解其实难度都不高，但是就是有些费脑子，有些纯粹只能将自己拉到作者的同一起跑线，才能解题，出题人随便开个门容易，解题人要找到正门可就的花费时间与功夫了。
耀海本打算消耗时间，这种知识点成为一种反射本能，说白了就是死记硬背。他没有那种恍然顿悟，就能一通百通的天赋。他又不是甘枭雄，真想变成甘枭雄，这里的题目就会变成水，自己就如鱼得水了吧。
当然，这些也只是学的烦躁时候的臆想。
第二天清晨，耀海早早起了床，处理完自己的清洁问题后，他打开了研究所的门。保持在家的生活习惯，先出门去跑步。
学习的事情只能慢慢来，耀海深深明白这种事情不能认死理，所以他打算询问二叔可否有解决办法，二叔不行再去问三叔。
吱呀~
门被拉开，发出难听的声音，门外几束阳光夹带着“灰尘”窜入。
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