哪怕自己不在一中继续上课了，只要不动这些学习摆件，理论上就会一直生效。
而且在这种情况下，通过在各个教室放置摆件也可以提高史诗级地球仪的教学点吸收效率。
当然，这里有一个前提条件。
想要给史诗级地球仪提供教学点的话，似乎只有低级的地球仪才会产生效果。
也就意味着，陈楚即便是在其他教师放置黑板擦这一类的摆件，史诗级地球仪也吸收不了黑板擦所产生的那一部分教学点，只能吸收地球仪的。
只有同类摆件之间才会产生共鸣效果。
“那这么一来的话，额外产生的教学点无法吸收实在是过于浪费了。”
“如果不想浪费的话……”
陈楚眼睛一瞄，望向了柜子里面其他的摆件。
“既然如此，那就把所有的摆件全部都升级成为史诗级，然后让它们自己进化，之后让放在其他教室的摆件产生共鸣效果，这样一来，所有的教学点都不会浪费了，学生们成绩提高了，摆件也能够升级，完美。”
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