积分模式本就是在拥有摆件的前提下才能够实施出来的全方位打造计划。
这也是陈楚野心勃勃的培养计划之一。
不过见年级主任和学科主任们都不同意，陈楚就暂时没有坚持了。
主要是保送名额还不足，二来也是摆件的条件也暂时还未满足，现在开始实施积分制模式，的确是有点仓促，如此只得是暂时用传统的方式进行筛选工作，挑选出一批学子进行保送。
这件事情就暂时交给各年级主任了，分配了一定的名额，让他们自行去筛选。
大刀阔斧的改革暂时还没法进行，不过也好，趁着这一段时间继续完善积分制模式。
保送名额的事情暂告一段落，陈楚才将目光放回了七班。
之前司马晴天赋萌芽的情况陈楚可一直放在心上，正好手上的事情基本上都处理得差不多了，也是该对司马晴动手了。
结果这天回教室认真扫了一眼，陈楚才发现情况有些不太对劲。
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