“他是想画莹莹的手了。”冯一聪的嘴巴里酸溜溜地咕哝着。
其他几位在场老师听见这话，表情微变：原来如此，这人画过谢婉莹的手。他画她的手是为什么？研究她的技术操作？
这家伙竟然有这样一个奇怪的本事。几位老师睁了睁眼珠望着潘同学，似乎需要重新定义这个温柔的小伙子了。
傅昕恒深不可测的一记目光落在潘同学戴无菌手套操作的手：这双手肌肉结实，力气大，动作幅度微细却做的稳靠，可见和谢婉莹一样很好的自律性。
这正好是他所强调的，当医生最需要的是像机器人一样的自律性。
“我差点忘了，他是个能做引体向上有三十个以上的人。”冯一聪回忆起了潘同学的体育成绩，不太高兴地哼哼。
潘同学属于深藏不露的伪装温柔型，这回被谢同学叫去帮忙，说不定原形毕露，技术可能突飞猛进要飞上枝条了。
岳文同喉咙里：“嗯。”眼底随之划过抹深：竞争对手再加一个。 继续看下去，谢婉莹手里的导丝进，再进，很顺。潘世华帮调节患者的手臂，左侧侧，右侧侧，右侧侧，左侧侧。说实话，没透视谁也好像看不懂这两人是
怎回事。
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