有之前的航线记载，重新开拓应该不难。
刘襄一边翻看舆图、水经注、地理志，一边思索，他的两个秘书，田畴与田豫也跟着查询、记录。
三人忙忙碌碌之时，刘洪求见。
刘洪是幽州主簿，但主要精力都放在了完善历法以及县城西郊的学院里面，有很多人跟随他学习算学，大部分是刘襄派去的小吏、书左，这些人学成之后会填充计吏的缺口，这是他未来收税队伍的主力。
“洪，拜见将军。”
“元卓公不必多礼，学院可还好？吾现在不方便露面，还没去过。”
学院很重要，有大儒郑玄和刘洪在授徒，刘襄一直在打那些学生的主意，也送去了很多人，主要是想在各县开蒙学。汉代识字不容易，得一个字一个字的认，光常用字就得学好几年。
军中已经开始教授识字了，从旗号、编制、军规、各人的名字开始教，老师不够，进度很慢，刘襄在各军营地里面立了木板，上面用大字写了军规，让兵卒出操的时候照着念，这些字认全之后再换其他的。
他在考虑是写个三字经还是千字文，里面有很多典故都得改，要不然就是不伦不类贻笑大方了。
为了提高兵卒的积极性，选拔军官的时候，认字的优先，利益结合实际，才能让人有动力，也确实有不少士卒变得非常刻苦。
他想过发明拼音，可不现实，拼音得有普通话做基础，汉人口音跟现代可不同，不合时宜啊。要想推广拼音就得先推广普通话，想推广普通话就得重新编一部字典，这可是改换文字体系的大工程，还不如用汉代本就有的《尔雅》和《说文解字》呢。
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