“我不单纯，那你就是想太多了。咱娘那虚荣的老太太，逢人就夸她儿媳妇好，拄着拐还四处嘚瑟，她哪天被街坊邻居套麻袋揍了我都不奇怪。”
别人家都是婆婆挑儿媳妇毛病，就他家老太太在那一通生夸，人家能看她顺眼？
“还有姣姣，我偷摸看到她写了封信给村里的小胖，跟人家吹她现在日子过的多美，真能炫耀，早晚浪到没朋友。”
握着她肩头的手掌紧了紧。
“大家都好得不得了，就你觉得她们不适应，我看她们快嘚瑟的掉毛了。”
“可是，咱娘上火，姣姣也不开心——”
“咱娘一天磕八两瓜子还不喝水，她能不起泡？姣姣那小崽子，揍一顿不好使就打两顿，你看她还闹毛病不？”
连哄带骗，连打带劝，这是孙教授告诉于敬亭的优秀琴童的养成模式。
于敬亭仔细琢磨过，是这么个理儿，小树不修不直流。
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