数学好学，因此，学的快的战兵，学完回头就能教别个了。
文字不行，常用文字，几千个还是有的。
等把一个文盲战兵教的精通文字，教的能够有能力再去教别人，得等到三四年甚至五六年后了。
数学能普及教育，不代表语文可以，数学四则运算的学习周期很短，语文的学习周期则太长了。
想不到好办法，这个时代，普及文字教育，第一个难关就是，老师不够。
冥思苦想也想不到好主意，李孟羲便看到了趴车厢里无聊的诗也不想背了，数字也不数了的弟弟。
正好，小弟学数字学烦了，正好换下别的东西教。
“来，小砖。”李孟羲把弟弟叫起，“哥哥教你写字。”
弟弟一骨碌爬了起来，好奇无比，“什么吗？”
李孟羲把床头枕头下的大盾翻了出来。
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