“锄禾日当午，
汗滴禾下土。
……”
小孩子们一首一首背着，白川听着小孩子们奶声奶气的背诵声，他脸上挂着笑意，一脸的自豪。
在李孟羲当时选定教育部人选之时，李孟羲知道教育为头等大事，且知道教书育人这件事，要有足够热情，因而，白川这个平日里对小孩子充满喜爱，很喜欢跟小孩子们一起玩耍的年轻士子，哪怕他名次靠后，李孟羲选了他来管理重要的教育部。
白川接刘备军令来招学生，他自豪的根本不屑于去废什么口舌，他什么也不干，只是把自己所教的小孩子带过来，让小孩子在村人面前背诵诗歌，这就足够了。
刘赵村中有读书人，有听得懂诗歌的人，整个刘赵村中，最有学问的人便是族老了，族老听到小孩子所背的诗歌，从韵律，从内容，从格调，每一首都让族老惊讶。
此时四周已围了满满当当的人，村人们听着娃娃背着诗歌，哪怕不识字的人，也能听懂诗歌的深意，毕竟当初选诗歌的时候，李孟羲选的都是最浅显易懂的。
村人中，哪怕有听不懂诗歌的人，但看着大胆活波毫不怯场的小娃娃们，都心里感慨觉得人家的娃娃多好。
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