不管是先能读书识字然后才能出官入仕得以成为豪强，还是先是出于豪强之家然后才能读书识字，不管因果顺序如何，汉时的读书人和地主豪强势力有极大的重合度，读书人牢牢地把控着乡间的主导权。
在土地以外，获取知识的机会，能够学习的机会，学习资源，跟土地一样，也是被豪强阶层所大部分垄断着。
当义军向贫寒百姓的孩子们提供了学习机会之时，这就意味着，豪强地主之流的话语权又被斩去一大段。
就如刘赵村，刘赵村族老本人就是村里学问最高的德高望重的老人，村中孩童多赖其教导。
村中之人不得不听从族老，不得不把巴结屈从于族老，最重要的原因，除了族老手中有村中最多的地以外，另一个原因，也在于族老识字，娃娃要想学字，大人只能跟巴结族老。
土地与知识，乃是底层百姓与豪强地主之间所横亘的两道壕沟。
而今，土地与知识两条壕沟，全被李孟羲给填平了。
他日之巨鹿，豪强地主必将烟消云散，绝无任何意外。
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