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第二章:教学科目,历史!(新书,求收藏) (5 / 7)

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        可问题是,你如果真的这么干,最大的可能就是提前被淘汰。

        课程也会被其他人继承。

        除非能够让学生一直控分,但是这种难度要比单纯的提高成绩难太多了。

        如果真的被做到了,那这位选手所教导的学生,肯定有了极大的提升。

        如果做不到...

        “所以,成绩稳步提升,取下那些被淘汰选手的课程,才是最优解。”

        “同时,成为班主任,也就意味着和学生有更多的接触机会,并且能够全权处理班级问题...”

        “这摆明了是让我们竞争啊,而且,这竞争下来,对学生只有好处,没有坏处,同时节目也比枯燥的讲课有了更多的趣味性。”

        “节目组,可真是好算计啊~”

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