看样子伯琮是知道的，但这货老神哉哉的就是不肯说，好似故意等着梵宇求助。梵宇岂能如了他愿，当即便启动了‘远听’。你不说，老子不会自己听么。入耳正巧是高闶见了司业张扶，两人寒暄对坐。
司业是国子监的二把手，可以理解为祭酒的副手。
此刻高闶正拿出了圣旨给张扶看，并问道：“抚松你看，圣上这是何意？”
“唔，赏入国子监……”张扶看着圣旨拈着胡须，一脸沉思。随后说道：“按理，如果陛下是让他来学习的，应该写‘赏入国子学’。如果是让他来任职，那也应该写明职位。我这也是看不懂了。”
“可不是么。”高闶跟着点头。“关键是怎么办？”
梵宇便也有些懵逼了，你两一个六品，一个从八品，大小也是朝廷命官，你竟说看不懂圣旨？这貌似，属于渎职吧！
其实，这还真不是高闶两人的问题。
自从王安石变法后，国子监虽然担着最高学府的名头，但实际上已经很少教学，博士、助教、直讲等教学的编制虽然还在，但几乎没人来上课啊。所以国子监的工作都落在了监丞、监正、主簿等身上，主要负责全国性的教育管理。
从官办的县学、府学、州学，到私立的私塾、书院，再到国立的太学，广文馆、医学、律学、武学等。各下属学校的官员任免、教师考核、学生选拔等，都需要在国子监的监督下工作。甚至财政补给的教育经费等，也是国子监管理。
所以，通常提到‘国子监’时，都是指它的管理职能。要是去国子监读书的话，则应该说入‘国子学’。而梵宇手上这圣旨，按字面的意思，那显然是来入职的。但梵宇一副小鸡仔的样子，又明显应该是来读书的嘛。
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