等黎烬睡醒的时候，林将麓已经走了。
手机屏幕亮起，锁屏上躺着一条简洁的消息，来自那个熟悉的“L”：「这几天忙。桌上有新的收购案文件，自己看。」
没有标点，没有称呼，甚至没有语气。是纯粹的指令，也是某种默许——默许她可以留在这里，默许她可以接触那些本不该轻易示人的资料。
黎烬盯着那行字看了几秒，松了口气。
其实，林将麓根本就不会教人。她那种自出生起就被按照家族继承人模板JiNg密锻造的思维模式，俯瞰全局的视野格局，以及将资源与规则视作空气般自然运用的本能，早已超越了教学的范畴。
她或许懂得如何使用人才，如何评估潜力，但她永远不会理解，也无需理解黎烬这种从底层一点点攀爬上来的小人物，究竟是如何思考、如何挣扎、又是如何将每一次微小的机会都榨取到极限的。
因此，大部分时间里，林将麓的教导更像是一种结果的直接呈现与手段的粗暴给予。
她会告诉黎烬某个交易结构的关键风险点在哪里，却不会解释如何从浩如烟海的信息中提前捕捉到那个风险信号；她会点明与某个关键人物G0u通时应该采取的姿态和措辞，却不会剖析对方行为背后复杂的动机网络；她甚至会在选择一件衣服或一样配饰时，随口说出这个场合需要一点攻击X或这个颜sE显得太急切，但不会拆解所谓攻击X或急切感在特定圈层文化中具T的符号意义。
过程，全靠黎烬自己去拼凑、模仿、反推、乃至无数次地试错和暗自揣摩。
她像一个被直接投放到丛林深处的学徒，师傅只在她即将跌落悬崖时拉一把，或者在她迷茫时指一个模糊的方向，至于如何辨认路径、躲避猛兽、利用环境，都需要她自己用眼睛去看，用耳朵去听，用身T去感受，甚至用受伤去学习。
偶尔，实在有某个环节像Si结一样无论如何也解不开，逻辑链条出现无法自洽的断裂时，黎烬才会谨慎地挑选时机——在林将麓眉宇间倦sE稍褪，或是刚完成一项棘手工作后气氛略显松弛的间隙，以最JiNg炼的方式提出那个核心，经过她反复咀嚼后的问题。
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