从高级毕业，学生的灵力场，可能已经接近或达到3级水平，所以，实际上在高级班的学生，已经不到100人。同时，因为阳深市还有一所军属的灵战师进修学院和政府科研厅所属的记忆传承师进修学院，所以很多符合条件的人，在高级班没有完成，已经转学而去。
到了学院之后，有人带何风以及其他新招来的教师进行了环境熟悉，并分配了住处。这里的教师待遇，至少何风是满意的。除了每人一个小套房的住所，还分了一间办公室，一间科研室，办理了科研器械使用证，以及实战训练场出入证。
和何风一起来的那些人，得知何风应聘的是灵子理论基础讲师的位置之后，绝大多数都是放肆地笑了笑，然后有意地疏远着他。在他们看来，灵子理论基础讲师，实际上，连个不用修炼灵力场的人都能应聘，所以，他们眼中的何风，也成了一个没有真本事的人。
何风倒是不管这些。实际上，他心里现在还有一件事，那便是自己的红色记忆灵子。在灵子学院，相关的书籍应该很多，加上有些先进的科研仪器，说不定自己能解开红色灵子之谜。而且，进入实战训练场，便可以观摩正规的实战教学，对他自己也有很大的好处。
进行了两天的岗前培训，何风便真正踏上了教师的岗位。他被分配到中级班进行灵子理论教学。在这里，灵子理论教学的教材与他看的那本不同，划分成了不同的部分，教授的内容像是割裂的，只有按照年级学完，才可能掌握完整的体系。
不过，这也有一个好处，在学习的过程之中，便可以有选择性地记忆，形成对自己来说真正有用的理论体系。何风则不同，虽说理论掌握非常全，其中没有用的部分，至少现在看来是一大堆。
何风的第一堂课，他真正扎扎实实地备了一个晚上。第二天，到上课时，他整了下衣服，走进教室。看着下面的学生，他多少有些紧张。定了定神，何风介绍自己说，“我叫何风云。是你们灵子理论基础的老师。”
下面一个红头发的男生突然叫起来，“何老师，你几级啊？”
何风看了那人一眼，微微一笑，“2级。记忆传承师。”
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