课堂上，带着一副眼镜的年长老师正在上课，讲述武者在吸收灵气后的运用之法。
这堂课是基础课程，属于老师换了无数个，每个人都要讲一遍的基础课程，所以讲堂下的学生们听多了之后，很容易觉得枯燥无味，进而无法集中精神，很容易开小差。
秦柏端坐着显得很认真投入的样子，而他旁边和身后的两个随从就没有他那么集中精神了，悄悄地在下面交头接耳。
讲堂上的老师对此装作没有看见，只要周围的学生不提出抗议，他懒得教训这些王公贵族的子弟。那一个个都是朝中大臣的孩子，说重了谁知道他们回家会不会在自家长辈面前给自己上眼药水，所以他始终都抱着多一事不如少一事的态度，任由这些王公贵族子弟自然发展。
愿意学就学，不愿意学你只要不打扰其他人，爱咋咋地。
秦柏的这两个随从一个叫李贵，是太常少卿的长子；另一人叫周翰学，是上府果毅都尉周朗的次子，从他的名字不难看出，周朗希望次子走文官的道路，这在武强文弱的华夏大地很罕见，或许是周朗在军中见多了生死，更希望儿子平安健康的活下去吧。
李贵与周翰学悄悄地交头接耳，今天发生的事，毫不意外地被提起。
李贵说起秦柏羞辱夏易的事情眉飞色舞，神情显得很激动，或许是为了讨好自己的主子，言语之间对夏易不止是不敬，而是直接羞辱。
而这，引起了周翰学的反感。
周翰学是军人世家，家父周朗虽然未曾与夏易同伍，可是同属军方，周朗对夏易的评价颇高。周翰学受家父影响，对夏易也颇为亲近。
今日秦柏当众羞辱夏易，他不敢出面阻拦，连个屁都不敢放，因为他知道，自己的前途攀附在秦柏的大腿上，决不能惹秦柏不高兴。
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