此时此刻，学生们根本提不起上课的兴趣，而物理老师则是想要调起同学们的兴趣。
此刻物理老师在黑板上画了一个球形，然后说到，“同学们，今天要讲的可是一些不一样的东西。”
要调动起兴趣要特别注意语言上的运用，任何东西不能一下子说透，而是一定要慢慢的说。
毕竟什么事情一下子说透了说清了也就没意思了，大家最多就是哦一声知道了，对于理解和记忆不会有任何的帮助。
随着物理老师的话语，学生们表情也都被吸引住了。
毕竟物理老师并没有一开始就说清楚。
此刻物理老师接着说到，“你们一定想不到我今天要讲的是什么。”
学生们聚精会神，都紧张的看着，内心之中更是期待，物理老师到底要讲什么呢，他们的好奇心达到了巅峰。
物理老师看着学生们有了兴趣，于是笑了。
他将刚刚画的球擦去了。
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