士燮的老师叫刘陶，颍川郡颍阴县人，跟荀氏是同县老乡，两家多有交往，荀谌也是登门拜访过的。
所以，兴致勃勃的就出发了。
刘襄猜测他想拉个政治盟友，但并未阻止，因为想阻止也阻止不了。世家盘根错节，由此可见一斑，天南海北都能扯上关系。
这种事，有利有弊，朝堂有山头、派系，这是避免不了的，利益诉求不同，政治主张不同，出生地域不同，出身阶层不同，难免会有争斗，不管用不用士人为官，都一样。
有利的一面，是能够更好的稳定交州，朝中有靠山，总能让人安心，心安了，地方上也能安宁不少。
等到通往交州的海路打通，等到水军的力量再壮大一些，便能在那边设立军港，慢慢的提升控制能力，最终夺取交州的主导权。
这是刘襄思考了很久，找到的唯一的办法。
水军的独立性比陆军高一些，受地方大员的影响要小一些，所以，他将夺权的期望，压在了水军身上。
这需要时间，需要一个漫长的过程，刘襄有耐心，他今年才二十七，不着急。
五路大军，十二万人，收复江南八郡，便如泰山压顶，他觉得问题不大。
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