刘教谕虽然并没有张口夸赞一番，但他脸上的和缓已经让赵宝梅晓得自己过关啦。
即使自己上辈子所学的是药学理论，但像听写这种事情在幼儿园就已经开始了，起码让刘教谕晓得她是有很大挖掘的潜力，教习的进度也应该会跟着加快一些。
沉默了好一会儿，刘教谕叫赵水天去拿一本《千字文》，交到赵宝梅的手里，让她自己先在那里照葫芦画瓢的练字，遇到了不认识的字就标注一下。
赵宝梅立马就闷头开始练，好像是一匹饥饿待哺的狼，看到书本那两眼就直冒绿光。
赵水天可就惨啦。
有赵宝梅这么勤奋求学的上进作对比，他则愣是被刘教谕在那里骂了足足半个多时辰。
挨手板子这个就不用提了，留的作业也是之前的两倍。
这一整天的课让赵宝梅都是冲劲十足，刘教谕非常耐心的将她那些不认识的字一个接一个的全念出来，赵宝梅牢牢铭记于心，更害怕自己忘记，学过后又一个一个的从头到尾全认了一遍才愿意走出书房。
又是这么两天过去了，赵宝梅的学习进度已经让刘教谕完全接纳了这个学生。
这《三字经》跟《千字文》都可以很流利的背诵完，赵宝梅这两天时间也已经把《五言杂字》跟《七言杂字》也十分流利地通读下来，更别说识字了，提及背诵那也是张口就来。
刘教谕现在已经起了想要让她学《论语》的心。
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