从耀海回来上课，有一个月了。
身为班主任的丁西，主要讲哲思课程。
80节哲思是阶梯性的，前10课是很多人都能轻易达到，但是到了第15课开始，关于人格的方面，每课的“老师们”的见解开始出现分歧，那场面就是一个“百家争鸣”。
所以很多人都卡在这里，整个班级里面，只有穿梭平行世界，百炼身心的席布、一心于刀的路乐，还有拥有识海知识树的耀海三人突破了这个课程。而且随着学习的深入，三人的进度又以耀海第一、席布第二、路乐第三展现。
耀海拥有超凡才可能拥有的识海知识树，学习理解这方面已经是超凡水平。如果把大家的识海比作机器，哲思会导致这台机器超量学习，拥有超凡智脑的耀海自然可以超量运算，只是有时候会“发热”导致需要冷却一下，而其余同学就没这么好运了，他们超量运算，可能算进死胡同，导致进入无限错误循环，最终匿机。
识海知识树也应该不是当初二叔说的那般“简单”，应该是二叔给的终端就不一般，经过这么多天的调查，耀海知道就连炎白这样身份的人，都没有识海知识树。二叔给的终端，可想而知了。
光宗学院的学习，并不是只是对着虚拟“历史”老师们的影像学。
每一门课程是有多位老师开课的，只有哲思只有班主任一人。因为老师的理念、讲课风格、研究课程的起始位置等都不同，所以学生们可以根据自己的喜好选课。
老师们将他们讲课称为“正统”，而学生们自己去看的课程历史影像被称为“野统”。这些专精一门的老师，也许异能都没觉醒，识海也没有开辟，但是他们别具一格的教学方式，更是让包括耀海在内的学生，领悟到了三百六十行行行出状元的真谛。
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